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PØST arquitectos es un estudio de arquitectura, diseño y urbanismo ubicado en A Coruña (Galicia, España) integrado arquitectos formados en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de A Coruña.

Estos últimos 10 años de parón arquitectónico nos ha servido para hacer una revisión de los diseños arquitectónicos y urbanos que se habían estado produciendo hasta ese momento. La consecuencia de nuestras ideas y proyectos es una crítica a modelos que se habían estado estableciendo como dogmas y que resultaron desacertados o fallidos.

En PØST arquitectos entendemos la arquitectura como un proceso que nace del lugar, y este entendido como su gente y su entorno. Creemos fundamental dotar de identidad tanto a los edificios, ciudades y villas para que sus ciudadanos no lo tomen como algo ajeno sino propio.

Años de investigación, congresos y seminarios dan como resultado proyectos de vanguardia que ponen la lupa en resolver aquellos errores que se han producido durante los años previos a nuestra fundación.

La ciudad del mañana

El objetivo es incluir a la infancia y adolescencia en los procesos de construcción del espacio común, dotándoles de las herramientas necesarias para desarrollar su creatividad desde el arte y la arquitectura, con el fin de provocar el despertar de una nueva mirada de los espacios en los que habitan. Se busca estimular una actitud crítica para que comiencen su desarrollo como una ciudadanía activa, pues ellos serán los responsables de la ciudad del futuro. Como afirma David Harvey, es necesaria la apropiación de los espacios públicos urbanos por parte de la ciudadanía mediante una acción política para convertirlos en espacios comunes.

Partimos de la ciudad como herramienta educadora, no neutra, y sobre la que la ciudadanía tiene derecho a su disfrute, su transformación y a que refleje su manera de entender la vida en comunidad. Consideramos el espacio público como un espacio común de aprendizaje y construcción colectiva de los que normalmente no tienen voz, los niños y los adolescentes, impulsando su derecho a formarse un juicio propio acerca del hábitat en el que viven y a poder expresarlo.

Por ello, se propone la transformación temporal de los espacios públicos de las villas gallegas realizada por niños y adolescentes, trabajando a todas las escalas de lo común: arquitectura, patrimonio, urbanismo y paisaje.

Con ello se pretende un mayor conocimiento de la ciudad en la que habitan; una apropiación de espacios que les son vetados a diario; el movimiento con libertad en las plazas; empoderamiento espacial junto con otros niños favoreciendo su convivencia; valoración del lugar a través de una nueva mirada; hacerles responsables del entorno; y  demostrarles su capacidad trasformadora.

Todos estos aspectos se plantean desde el juego y el disfrute como herramientas fundamentales en estas edades, la ciudad entendida como un tablero de juego, tal como proponía el arquitecto y urbanista Aldo van Eyck:

“La oportunidad de que el niño descubra su propio movimiento forma parte de la ciudad en sí; la ciudad también es un espacio de juego. El niño utiliza todos los elementos de la ciudad, todos los objetos construidos, todas las superficies de por las que puede gatear o trepar. Los niños saben jugar muy bien con estas cosas, aunque no tengan permiso para ello.”


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